小茵子（化名）的慷慨

2013年4月8日

            上星期六去一個朋友家，收集朋友準備好給何小寶的玩具和高櫈。朋友的四歲女兒小茵子一見到我和老公，便大聲說：“我有一個浴缸（洗澡面盤）送比何小寶啊！”我笑著說謝謝。

             吃完晚飯，小茵子的媽媽把她收拾好的用品一件件翻出來給我看。當我們重新收拾物品的時候，小茵子走過來，把她視線範圍內的幾件玩具都玩了一遍；她又抱著媽媽曾經拿來餵奶、承托腰部和雙手的墊子不放，一會兒在墊子上睡覺、一會兒在上面跳來跳去；隔了一會兒，她又鑽進她的高櫈，爬出來又爬進去，在裡面睡覺，又拖著高櫈周圍走。我上廁所的時候，她和媽媽說：“這些東西我還要用。”媽媽提醒她已經不是bb，這些東西她不需要了，何小寶會用得很開心。

到老公正式開始搬走這些東西的時候，她沒有反抗，但是我見到她很不捨得，我心理也有一些難過，我知道她不是不肯分享，而是真的不捨得。

屋子里剩下我、小茵子和她媽媽三個人。我和小茵子說：“Shelly 姨姨知道你其實很不捨得你的玩具和高櫈…… Shelly姨姨很感謝你肯送給何小寶， 何小寶知道茵茵姐姐送這麼多東西給他，也會很開心、很感謝茵茵姐姐的。”小茵子媽媽接著說：“其實我也不捨得，因為有很多回憶。”小茵子聽了以後，在客廳兜了一個圈，拿來幾本圖書，和她媽媽說：“我想將這些書都送給何小寶啊！”我聽了很感動，和小茵子說：“何小寶太小了，看不懂。不如茵茵先把這些書看熟了，以後講故事給何小寶聽，他也會很高興的。”小茵子點頭，並叫媽媽把“浴缸”拿出來。

回到家裡，我發現小茵子送的“浴缸”很適合我廁所的浴缸，擱在上面，大小正好，我以後還可以坐在廁所板上幫小寶洗澡。我很興奮，拍了一張現場實況照，發給了小茵子媽媽。小茵子媽媽也把這個好消息告訴了小茵子。第二天，她媽媽告訴我，小茵子為她的慷慨感到很驕傲。我也為她的懂事感到驕傲。

一個3、4歳的小朋友已經很懂事。小茵子並不是不肯和別人分享她的所有，只是她也是一個很複雜的個體，和我們大人一樣，有各種的情感，好像是不捨得；也會經歷我們所經歷的，好像是失去，失去她擁有的實體和回憶。

那些東西對她來講可能已沒有甚麼用處；她也可能許久沒有碰觸過它們；有些物件甚至已消失於她有意識的記憶裡。但是，當她要正式告別伴隨她成長的回憶實體的時候，依然是一種失去，需要別人以同理心去明白，當她面對失去的時候，她的本能反應是緊抱不放。她的慷慨需要被稱讚，她的難捨難離更要被認同，她更需要一份來自大人們“不捨得”的共鳴，和媽媽肯分享的個人榜樣。不要小看小朋友的懂事，簡單化他們的內心、和淡化他們的情感需要。小茵子一點也不簡單，簡單的可能是大人。

              如果再來一次，我會改好一點我的台詞。